https://www.langenthalertagblatt.ch/sp-fordert-flankierende-massnahmen-695137633352
Die SP Herzogenbuchsee fordert bei der Umsetzung der neuen Schulinformatik ein pädagogisches Konzept und fragt sich, ob eine Etappierung bei der Anschaffung der Endgeräte nicht sinnvoller ist.
Die SP Buchsi war bereits in den Startlöchern, um an der a.o. Gemeindeversammlung Fragen und Anträge zum Kredit für die neue Schulinformatik zu stellen. Daraus wurde jedoch wegen der Absage der Gemeindeversammlung nichts. Der Gemeinderat hat den Kredit von 892‘000 Franken in der Zwischenzeit in eigener Kompetenz bewilligt. Nichtsdestotrotz will die SP Buchsi ihre Anliegen vorbringen und richtete sie deshalb direkt an den Gemeinderat.
Die SP steht der Digitalisierung in den Schulen grundsätzlich positiv gegenüber. Das vorliegende Konzept ist fundiert ausgearbeitet und entspricht dem neusten Stand der IT-Technologie. Es ist jedoch einseitig auf die technische Umsetzung fokussiert. Das ICT-Konzept muss auch pädagogisch sinnvoll umgesetzt werden, meint die SP dazu. Besonders bei den kleineren Kindern sollte vorsichtig vorgegangen werden. Die SP schlägt deshalb die Schaffung einer breit abgestützten Projektgruppe vor, welche den Prozess nach pädagogischen Grundsätzen begleitet und steuert. Zudem soll das noch fehlende Ausbildungskonzept für die Lehrpersonen rasch an die Hand genommen werden.
Die SP Buchsi stellt dem Gemeinderat des Weiteren die Frage, ob es nicht sinnvoller wäre, die Anschaffung der Endgeräte in Etappen vorzunehmen. So könnte man Schritt für Schritt Erfahrungen sammeln und es bestünde weniger die Gefahr, dass man Geräte anschafft, die dann doch nicht eingesetzt werden.
Auf Grund der aktuellen Lage ist bei der SP ebenfalls die Frage aufgetaucht, wie “fernunterrichttauglich” die neue Schulinformatik ist. Hier gilt es nach Ansicht der SP Ungleichheiten zwischen den Schülern zu vermeiden, da nicht alle zu Hause mit genügender Informatik ausgerüstet sind.
Die SP Herzogenbuchsee betont in ihrer Medienmitteilung, dass sie den Fortschritt der Schule ins digitale Zeitalter nicht bremsen will. Die von ihr vorgeschlagenen Massnahmen sollen aber sicherstellen, dass diese grosse Investition sinnvoll umgesetzt wird. Bei der ganzen Digitalisierung soll zudem nicht vergessen gehen, die Schüler weiterhin in manuellen und musischen Fertigkeiten zu fördern.
27.3.2020
